兴城市药王中心小学位于兴城市西部山区，始建于1978年，学校总占地面积14844平方米，建筑面积3500平方米。学校秉承“以人为本，培养能力，突出特色，全面发展”的办学理念和“传承传统文化，打造书香校园”的办学特色。近年来，学校先后获得“全国青少年足球特色学校”“全国家校共育创新实验校”“辽宁省中小学美育特色学校”“辽宁省文明校园”等荣誉称号。 领导班子建设好
学校积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织。通过主题党日、理论宣讲、专题讲座的形式，组织开展党的创新理论学习宣传活动。充分发挥教代会、工会作用，不断完善科学民主决策机制。学校成立了以校长为组长，中层领导及班主任为成员的文明校园创建工作领导小组，定期研究部署文明校园建设工作。 注重思想道德建设
学校在显著位置宣传社会主义核心价值观。运用校园广播、宣传栏、黑板报，加强社会主义核心价值观宣传。以学校少先队活动为载体，广泛开展社会主义核心价值观教育实践活动，加深学生的理解，并付之于行动。深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动和“新时代好少年”学习宣传活动。在清明、端午、七一、十一等重要时间节点，组织学生开展中华优秀传统文化学习和爱国主义教育。学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，定期为学生提供心理咨询服务和辅导。加强《中小学生守则》学习教育，有效地规范了学生的行为，提升了学生的文明素养。 活动阵地发挥作用
学校校园板报、班报、宣传橱窗内容丰富，定期更新。学校有图书馆(室)、阅览室，教室有图书角，图书定期更新。学校经常开展各类读书活动，阅读氛围浓厚。学校乡村少年宫建设、运行、管理规范有序。分类管理各类活动场所、宣传阵地、网络阵地，部门分工明确、职责清晰、配合高效。各部门都建有完善的管理制度，责任到人，活动落实到位。 加强教师队伍建设
学校制定符合学校特点的师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，完善学生评教机制，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向问题。定期开展专题培训;骨干教师与青年教师“拜师结对”;通过师德标兵、教学骨干、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者等评选活动，引导教师争做”四有”好老师。建立健全师德奖惩机制。每学年在全体教师员工中签订廉洁从教责任状。定期开展师德典型选树和演讲活动，良好的师德师风氛围浓厚。 文化活动丰富多彩
学校不断加强校园文化建设。校风、教风、学风等校园文化设定通过广泛征集意见被学校师生认同。开展经典诵读、文化艺术节、演讲比赛、主题征文等形式多样、内容丰富的校园文化活动。通过举办校园运动会，开展传统节日教育等常规活动，形成主体鲜明、形式新颖、内容丰富的校园文化氛围。充分发挥网络在校园文化建设中的作用，开展的系列主题活动在学校微信公众号予以呈现。 校园环境整洁优美
校园教学、文艺、体育、实验室等活动场所布局合理。各类设施管理有序，制度完善，使用率高。重视学校净化、绿化和美化工作，精心规划绿地、草坪、树木，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。学校食堂整洁卫生，价格合理，无食品安全事故发生。定期排查校园安全隐患，做到校门、重点部位的值班巡逻，制定门卫制度，保安措施落实到位。 今后，兴城市药王小学会持续加大对校园基础设施建设的投入，改善学校的办学条件。开展内容丰富和形式新颖的文明校园创建活动，打造独具特色的校园文化品牌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 |
