葫芦岛市第二实验小学《向阳而生》心理剧，以学生玥彤被误会偷彩笔的事件为线索，通过“内心天使与恶魔”的独特演绎，展现青少年面对误解时的复杂心理。剧情从课堂冲突的爆发，到家庭沟通的矛盾，再到朋友间的隔阂，逐步呈现玥彤从自我怀疑到勇敢面对的成长轨迹。 剧中以具象化的天使与恶魔象征内心的积极与消极情绪，直观呈现心理挣扎过程。最终，在家人朋友的支持下，玥彤学会澄清事实、主导情绪，传递出“接纳自我、直面困境”的成长主题，为青少年处理人际关系与情绪管理提供启示。
指导教师：李丹蕾 陈雷 高嫄
